Chartres : Toujours mobilisé·e·s pour la voie professionnelle

Un mois après une pre­mière et puis­sante jour­née de grève et de mani­fes­ta­tions le 18 octobre der­nier, les per­son­nels des lycées pro­fes­sion­nels étaient de nou­veau dans l’action ce 17 novembre car le gou­ver­ne­ment a, jusqu’à main­te­nant, fait la sourde oreille. « Malgré quelques infimes conces­sions, [la ministre Granjean] per­siste à vou­loir impo­ser plus de stages [en entre­prise] aux élèves. » Près de 40 manifestant·e·s se  sont rassemblé·e·s devant la DSDEN sous les dra­peaux de la CGT’Éducation, de la FSU (SNUEP, SNES, SNEP) et du SE-UNSA.

Non à la dimi­nu­tion des ensei­gne­ments géné­raux et professionnels

Une prise de parole com­mune, à plu­sieurs voix, a pré­ci­sé, une nou­velle fois, les inquié­tudes et les revendications :

« Nos orga­ni­sa­tions syn­di­cales ne peuvent pas vali­der le bilan pré­sen­té par le minis­tère et qui lui sert de base pour les concer­ta­tions. Elles reven­diquent un état des lieux par­ta­gé, hon­nête et rigoureux. »

La voie pro­fes­sion­nelle est autant une voie de for­ma­tion que d’émancipation des jeunes

« Nos orga­ni­sa­tions refusent la dimi­nu­tion des heures d’enseignement géné­ral et pro­fes­sion­nel et les sup­pres­sions de postes induites, la perte du cadre natio­nal […] et […] des cartes de for­ma­tion au seul prisme des inté­rêts éco­no­miques par­ti­cu­liers des entreprises […] »

« Nos orga­ni­sa­tions reven­diquent l’accès pour tous les élèves à l’éducation à la san­té, à la citoyen­ne­té, aux pro­jets artis­tiques, cultu­rels et spor­tifs. Pour nos orga­ni­sa­tions, la voie pro­fes­sion­nelle est autant une voie de for­ma­tion que d’émancipation des jeunes. »

Le LP Sully de Nogent-le-Rotrou en pointe

Très mobi­li­sés (ils bloquent leur éta­blis­se­ment ce jeu­di et demain), les enseignant·e·s du lycée Sully de Nogent-le-Rotrou prennent la parole pour expli­quer leurs actions (ban­de­roles, AG…) et invitent à venir les sou­te­nir. C’est d’ailleurs sur la « Chanson des lycées pro », reprise en chœur [voir la vidéo ci-des­sus] qu’ielles ont écrite, que s’achève le rassemblement.